PRIMERA VERSIÓN
- Los estudiantes observan qué valor devuelve el sensor de línea cuando ve "dos colores blancos", "dos colores negros", "negro izquierdo, blanco derecho" o "blanco izquierdo, negro derecho".
- Los estudiantes observan el tiempo de reacción en el programa donde el robot se pone en negro a la velocidad de 255 y cuando entra en el blanco se detiene (primero en el modo scratch y luego en el modo Arduino).
- Los estudiantes programan el robot para que se desplace a lo largo de las líneas negras.
