• PRIMERA VERSIÓN

    El primer paso consiste en listar todo lo necesario para el desarrollo de la actividad. Puede organizar el equipo y decidir qué medidas tendrán que medir los alumnos, es decir, crear su propio "escenario de aprendizaje" adecuado para la edad y los antecedentes de sus alumnos.


    Más adelante, sugerimos un escenario más completo, adecuado para estudiantes de 14 años en adelante y mostrar los resultados.


    1. Cuelgue un resorte sobre un soporte adecuado y coloque una masa en él. De esta forma podremos iniciar el movimiento oscilatorio.

    2. Coloque el sensor de ultrasonido al mBot, y ubíquelo debajo del resorte en posición vertical hacia arriba, de modo que el sensor de ultrasonido vea la masa (eventualmente amplíe la superficie de la masa con un cartón).

    3. Presione el botón de a bordo para iniciar las mediciones. El período de oscilación se muestra en la pantalla LED y se evalúa la constante de resorte.

    4. Trate la importancia de este fenómeno relativamente simple a través del material de apoyo dedicado.



    DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADSEGUNDA VERSIÓN